INERe-learning

El deterioro cognitivo (DC) en Esclerosis Múltiple (EM) es un área de interés por el impacto que genera en las personas con EM (PcEM) tanto en el ámbito educacional, laboral y relacional. Su manejo permite mejorar la calidad de vida de esta población de adultos jóvenes.

Destinatarios: Neurólogos y neuropsicóloga/os-psicóloga/o y/o profesionales con formación en Neuropsicología

Modalidad: Teórica y práctica. Clases grabadas on-demand y encuentros virtuales sincrónicos vía Zoom 

Programa: 

La capacitación desarrollará los siguientes contenidos:

·       Actualización del DC en Esclerosis Múltiple

·       Etiología del DC

·       Herramientas de evaluación del DC: Desde las baterías clásicas a los dispositivos tecnológicos de autoadministración

·       Imágenes en DC

·       Indicadores cognitivos de progresión de la enfermedad

·       Impacto del DC en la calidad de vida

·       Influencia en el estatus laboral – Predicción de la pérdida de empleo

·       ¿Es el DC un marcador de falla terapéutica?

·       DC como marcador de “actividad” y “progresión” en la EM

·       Manejo farmacológico y no farmacológico del DC

Buenos Aires, Agosto 2025

Pasantía / Preceptorship:

“Neuro-rehabilitación en Esclerosis Múltiple”

1.    Objetivos:

a.    General: Conocer la dinámica de una clínica ambulatoria y multidisciplinaria especializada en el manejo de la EM (en INERE -Instituto de Neurociencias Restaurativas www.inere.com.ar) y especialmente participar y conocer el funcionamiento de un Instituto de Neuro-rehabilitación (NR) especializado en EM. (INERE Martínezhttps://ineremartinez.com.ar)

b.    Específicos: Introducción y generalidades de la Esclerosis Múltiple (EM) en 2025

i.       ¿Qué es Manejo Integral de la EM?

ii.      Tratamiento farmacológico: Nuevas estrategias en el manejo Inmunológico y sintomático

iii.    Neuro-rehabilitación: Principios generales. Neuroplasticidad adaptativa.

Estrategias de NR específicas para EMiv. Rol del equipo Interdisciplinario en el manejo de la NR en EM.

v.      Evaluación de manifestaciones cognitivas y conductuales/Emocionales de la enfermedad

vi.    Uso de Tecnología en NR: Realidad Virtual y Tele-rehabilitacion.

Tecnología asistiva . Rol de la Inteligencia artificial en la NR de EM

vii. NR cognitiva: Uso de programas específicos de computación.NR Digital

viii.    Abordaje kinésico de la EM. Escalas de evaluación. Manejo de fatiga y alteraciones de marcha. NR vestibular.

ix.       Abordaje de Terapia Ocupacional en EM: Evaluación y manejo de fatiga.

Estrategias de medición y re-educación en técnicas de ahorro de energía.

x.        Rol del manejo Fono-audiológico en EM

xi.       Rol de la enfermería en la NR de la EM

xii.     Manifestaciones neuro-urológicas de la EM

xiii.    Líneas de investigación en las diversas áreas de la Institución.  

2.    Duración:

1 semana de lunes a viernes de 9.30 a 17.30 horas

3.    Público destinatario:

Profesionales del equipo interdisciplinario de la NR (Neurólogos, kinesiólogos, Terapistas ocupacionales, Fonoaudiólogos, psicólogos, neuropsicólogos, Etc.) en formación con interés en la patología.  Con el fin de favorecer el contacto personalizado entre los rotantes y el Equipo tratante, cada rotación está programada para un mínimo de cuatro (4) pasantes por vez.

4.    Material didáctico: Se entregará material didáctico con los contenidos de las clases teóricas, así como también papers tanto propios como aquellos representativos de la especialidad

5.    Metodología: La metodología que sigue el presente programa educativo es la de “Formación en Servicio” donde los rotantes se integrarán totalmente a las actividades asistenciales cotidianas del Equipo de INERE Martínez Instituto de Neuro-rehabilitación.  Los contenidos se desarrollarán además a través de clases teóricas y consultas neurológicas presenciales con pacientes de la clínica de EM. (INERE sede Retiro).

6.    Staff a cargo:

a.    Dr. Fernando Cáceres (Neurólogo – Director General. Especialista en EM y en

Neuro- rehabilitación)

b.    Dra. Laura Saladino (Neuróloga especialista en EM; Directora de INERE Martínez

Instituto de NR))

c.    Dr. Mariano Daniel Buezas.  (Neurólogo de INERE e INERE Martínez )

d.    Dra. Sandra Vanotti (Coordinadora NR Cognitiva)

e.    Lic. Federico Padilla (Coordinador Psicología)

f.     Dr. Nestor Katz (Neuro-urólogo)

g.    Lic. Leonardo Moure (Coordinador Kinesiología), 

h.    Lic. Maria De Vicenzi (Coordinadora Terapista Ocupacional)

i.      Lic. Paola PastoriniGayol (Coordinadora Fonoaudiología)

j.      Lic Analía Vernhet (Enfermería en NR)

k.    Lic Corina Avalos (Trabajadora Social)

Objetivos:

1)    Introducir / Profundizar en la importancia del DC en EM entre los profesionales de la región

2)    Concientizar a la población neurológica que maneja pacientes con EM acerca de la importancia del Deterioro Cognitivo como “outcome” de actividad y progresión en EM. Y del impacto de los nuevos tratamientos modificadores de la enfermedad de alta eficacia para reducir el deterioro cognitivo

3)    Entrenar a profesionales del equipo de salud con interés en el área en el uso de herramientas de detección y caracterización del DC en EM (“MS Cognitve raters”)

4)    Incluir , de esta manera, la evaluación del deterioro cognitivo a la batería de herramientas de diagnóstico y seguimiento de la enfermedad (NEDA 4)

a)    Importancia del Deterioro cognitivo como marcador de actividad y de progresión de la enfermedad

b)    Deterioro cognitivo como elemento clave de la “EM silente”

c)    Deterioro cognitivo como parte de las recaídas y como parte de la Progresión independiente de las recaídas (PIRA)

d)    Evidencia de eficacia de Drogas inmunomoduladoras en control del Deterioro Cognitivo en EM. Estudio CONSONANCE, con Ocrelizumab

5)    Comenzar a desarrollar herramientas para el manejo/tratamiento del DC en EM (NR Cognitiva)